ADMITERE
Program de master
Consiliere în Asistența Socială
Perioada de studii: 2026-2028
Programul de master Consiliere în Asistența Socială are ca obiectiv formarea de specialiști cu competențe avansate în consilierea psihosocială a persoanelor, familiilor și grupurilor aflate în situații de dificultate socială. Programul oferă o pregătire academică de nivel înalt, fundamentată pe abordări teoretice și metodologice specifice asistenței sociale clinice și consilierii sociale.
Oferta educațională a programului
Programul asigură:
- formarea competențelor profesionale necesare consilierii psihosociale în situații precum neglijarea și abandonul copilului, bolile cronice, conflictele intrafamiliale, dependențele, dificultățile de adaptare la stresul social, pierderea persoanelor de sprijin, doliul, abandonul școlar, delincvența, dizabilitatea, violența domestică etc.
- integrarea practicii relaționale cu subdomenii ale asistenței sociale clinice, inclusiv protecția copilului, familiei și tinerilor, sănătatea fizică și mintală, protecția persoanelor vârstnice și a persoanelor cu dizabilități.
- implicarea studenților în activități educaționale, aplicative și de cercetare în domeniul consilierii sociale și psihosociale.
Competențe și oportunități profesionale
Absolvenții programului dobândesc:
- competențe specifice de evaluare, analiză și soluționare a problemelor sociale concrete
- cunoștințe, abilități și valori profesionale orientate spre creșterea calității vieții persoanelor, familiilor și grupurilor aflate în situații de vulnerabilitate
- pregătire pentru exercitarea profesiei în domenii precum protecția copilului, servicii adresate familiei, servicii comunitare de sănătate mintală, centre de consiliere, școli, unități medicale și psihiatrice, programe de reabilitare, centre pentru persoane vârstnice, organizații publice și private, precum și în domeniul probațiunii.
Obiectivele specializării
Masterul Consiliere în Asistența Socială își propune formarea de specialiști capabili să înțeleagă și să intervină competent în situații sociale complexe, la nivel individual, familial, de grup și comunitar.
Programul urmărește:
- analiza factorilor personali, psihosociali, organizaționali și comunitari implicați în apariția și menținerea problemelor sociale
- dezvoltarea competențelor de intervenție psihosocială și de consiliere socială orientate spre prevenție, sprijin și recuperare
- integrarea practicii interpersonale cu indivizi, familii și grupuri sociale ca metodă centrală de intervenție în asistența socială
- abordarea interdisciplinară a consilierii, prin colaborarea cu profesioniști și domenii conexe (sănătate, educație, justiție, psihologie, politici sociale).
Debușee profesionale
Absolvenții Masterului Consiliere în Asistența Socială pot urma o paletă largă de trasee profesionale, atât în sectorul public, cât și în cel privat sau neguvernamental, în funcție de interesele și specializarea lor practică. Printre cele mai relevante opțiuni de carieră se numără:
- Asistent social cu competențe în consiliere în servicii publice de asistență socială (DGASPC, DAS, SPAS), lucrând cu persoane și familii aflate în situații de vulnerabilitate.
- Consilier social / consilier psihosocial în organizații neguvernamentale care derulează programe pentru victime ale violenței, persoane cu dizabilități, boli cronice sau dependențe.
- Specialist în intervenție familială și consiliere parentală, în centre de prevenire a separării copilului de familie sau în servicii de sprijin pentru familie.
- Consilier în centre rezidențiale pentru copii, vârstnici sau persoane cu dizabilități, cu accent pe autonomie și reintegrare socială.
- Manager de caz cu rol de coordonare a intervențiilor complexe și de facilitare a accesului beneficiarilor la resurse comunitare.
- Consilier în domeniul adicțiilor, în centre de prevenire și recuperare.
- Formator sau consultant în proiecte sociale axate pe dezvoltarea competențelor relaționale și de consiliere ale profesioniștilor.
- Cercetător sau cadru didactic, pentru cei interesați de continuarea studiilor doctorale și de dezvoltarea domeniului.
- Continuarea formării profesionale în domenii conexe, inclusiv psihoterapia, în conformitate cu reglementările legale în vigoare. În prezent, psihoterapia este reglementată în România ca o competență profesională în cadrul profesiei de psiholog, sub autoritatea Colegiului Psihologilor din România prin Legea nr. 213/2004, HOTĂRÂREA nr. 52 din 18 septembrie 2021. Accesul la formarea în psihoterapie pentru absolvenții specializării asistență socială este posibil prin programe de formare profesională acreditate, desfășurate în condițiile stabilite de organismele profesionale competente (vezi Federația Română de Psihoterapie, Registrul asociațiilor acreditate). Programul de master în Consiliere în Asistență Socială nu conferă calificarea de psihoterapeut, dar oferă o bază academică solidă pentru consilierea socială și psihosocială și pentru dezvoltări profesionale ulterioare, în limitele legislației aplicabile.
Probe de admitere
Admiterea la programul de master Consiliere în Asistența Socială se realizează pe baza următoarelor probe:
Proba 1 – Lucrare scrisă
Elaborarea unei lucrări de aproximativ 10 pagini, având ca temă un subiect ales din domeniul consilierii psihosociale.
https://sas.unibuc.ro/ghid-redactare-eseu-admitere-master/
Proba 2 – Interviu
Interviul se desfășoară pe baza lucrării elaborate și are ca scop evaluarea motivației candidatului și a compatibilității cu profilul profesional și academic al programului.
Tematică orientativă
Tematica de mai jos are caracter orientativ și vizează principalele arii de interes ale programului de master:
· Rolul consilierii sociale în prevenirea dependenței de serviciile sociale
· Consilierea psihosocială ca instrument de intervenție în situații de criză
· Abordarea sistemică în consilierea familiei aflate în dificultate
· Consilierea în domeniul protecției copilului: prevenirea separării copilului de familie
· Consilierea părinților în situații de neglijare și risc parental
· Consilierea persoanelor afectate de violență domestică
· Consilierea în cazurile de abandon școlar și risc educațional
· Consilierea familiilor afectate de boala cronică
· Consilierea persoanelor cu dizabilități și a familiilor acestora
· Consilierea persoanelor vârstnice în contextul pierderii autonomiei
· Consilierea în situații de pierdere, doliu și separare
· Consilierea tinerilor și prevenirea comportamentelor de risc
· Consilierea în contextul consumului de alcool și droguri
· Etica profesională în procesul de consiliere socială
· Consilierea de grup și rolul grupurilor de suport
· Consilierea în situații de divorț și impactul asupra copilului
· Consilierea persoanelilor cu afecțiuni psihice din perspectivă psihosocială
Sugestii surse bibliografice
Brazelton T.B și Greenspan S.I. 2013. Nevoile esențiale ale copiilor. București: Ed. Trei.
Dumitrache S.D. 2013. Tulburările de personalitate- în clinică și cotidian. București: Ed. SPER.
Geldard K., Geldard D. & Yin Foo R. 2019. Consilierea copiilor. O introducere practică. Iași: Ed. Polirom.
Gnaulati E. 2017. Înapoi la normalitate. De ce copiii sănătoși sunt greșit diagnosticați cu ADHD, autism și tulburare bipolară. București: Ed. Trei.
Gottman J.M și DeClaire J. 2018. Terapia relațiilor. Un ghid în cinci pași pentru consolidarea căsniciei, a familiei și a prietenilor dumneavoastră Cluj-Napoca: Ed. ASCR.
Guimon J. şi Weber-Rouget B. 2006. Terapii scurte de grup. Comportamente şi ilustrări clinice. Iaşi: Ed. Polirom.
Hertz N., 2020. Secolul singurătății. O pledoarie pentru relațiile interumane. București: Ed. Humanitas.
Ivey E. A., Gluckstern N. şi Bradford Ivey M. 2002. Abilităţile consilierului. Abordare din perspectiva microconsilierii. Oradea: Ed. Universităţii din Oradea.
Killam K., 2024. Arta și știința conectării. Sănătatea socială- un factor esențial pentru o viață lungă, mai sănătoasă și mai fericită. București: Ed. Lifestyle.
Konya Z. și Konya A. 2012. Terapie Familială Sistemică. Iași: Ed. Polirom.
Mardare E.I. 2010. Servicii de consiliere şi terapie adresate familiilor afectate de stres, în Buzducea D. (coord.) Asistenţa Socială a Grupurilor cu Risc, Iaşi: Ed. Polirom.
Mardare E.I. 2019. Caracteristici ale procesului de asistență socială clinică centrată pe familie: o abordare sistemică, în Revista de Asistență Socială, anul XVIII, Nr.1, pp 35-44, Iaşi: Ed. Polirom.
Mate G. 2019. Pe tărâmul fantomelor înfometate. Prizonieri în lumea dependenței, București: Ed. Herald.
Mate G. 2022. Mitul normalității. Traumă, boală și vindecare într-o cultură toxică, București: Ed. Herald.
McCoyd J. 2010. A Bio-Psycho-Social Assessment of Maternal Attachment in Pregnancy and Fetal Loss în Revista de Asistenţă Socială, anul IX, Nr.2. Iaşi: Ed.Polirom.
Miley K., O'Melia M., şi DuBois B. 2006. Practica asistenţei sociale. Iaşi: Ed. Polirom.
Mitrofan I. şi Dumitrache S.D. (coord.) 2012. Din culisele psihoterapiei experiențiale unificatoare-studii de caz și cercetări aplicative. Bucureşti : Ed. SPER.
Mitrofan I. şi Nuţă A. 2005. Consilierea psihologică. Cine, ce şi cum? Bucureşti : Ed. SPER
Muntean A., Stan V., Tomita M. şi Ungureanu R. 2010. Succesul unei adopţii: studiu de caz în Revista de Asistenţă Socială, anul IX, Nr.2. Iaşi: Ed.Polirom.
Neagoe A. 2015. Asistența socială a familiei: o abordare sistemică, Timișoara, Ed. Universității de Vest.
Nelson-Jones R. 2009. Manual de consiliere, Bucureşti: Ed. Trei.
Nichols M. şi Davis S. 2026. Terapia de familie. Principii de bază aplicate. Cluj-Napoca: ASCR.
Nistor G. 2005. Rolul asistenţei sociale în integrarea socio-educaţională a copilului, Revista de Asistenţă Socială, nr.1-2. Iaşi: Ed.Polirom.
Rosenberg M. 2014. Comunicarea nonviolentă. Un limbaj al vieții, București: Casa Editorială Ponte.
Rujoiu O. şi Rujoiu V. 2010. Cultura violenţei şi emoţiile sociale. Bucureşti: Ed.ASE.
Rujoiu V. (cooord.) 2013. Violență și societate.Tematizări contemporane .Bucureşti: Ed.ASE.
Satir V. 2011. Terapia familiei. Bucureşti: Ed. TREI.
Satir V. 2010. Arta de a făuri oameni. Psihologia familiei. Bucureşti: Ed. TREI.
Stone D., Patton B., Heen S., 2021, Comunicarea defectuoasă: abordarea eficientă a discuțiilor , Bucuresti: Ed. Curtea veche.
Tutty L.M. 2005. Cercetarea calitativă în asistența socială. Iași: Ed. Polirom.
Vrăşmaş A. E. 2002. Consilierea şi educaţia părinţilor. Bucureşti: Ed. Aramis.
Webb J., Musello C., 2023. Drama neglijării emoționale din copilărie. Cum o recunoști, cum o depășești. București: Ed. Pagina de Psihologie.
Webb J., 2024. Vindecarea neglijării emoționale din copilărie. București: Ed. Pagina de Psihologie.
Wilson J. 2011. Terapia centrată pe copil. Iaşi: Ed. Polirom.
Woititz G. J. 2019. Intimitate zbuciumată. Ediție revizuită și extinsă, pentru toți adulții care provin din familii disfuncționale București: Pagina de Psihologie.
